El texto argumentativo (ensayo de debate)
Un texto argumentativo analiza un tema desde varios ángulos antes de llegar a una conclusión. La clave está en una estructura clara y en formulaciones matizadas.
Enseñamos bokmål, la forma escrita más usada en Noruega.
En resumen: introducción – desarrollo con argumentos a favor y en contra – conclusión razonada.
Reglas
- Introducción: Presenta el tema y la pregunta: I denne teksten skal jeg drøfte om skolen bør forby mobiltelefoner.
- Desarrollo: Un argumento por párrafo, con justificación y ejemplo: Et viktig argument for et forbud er at elevene konsentrerer seg bedre.
- Ambos lados: På den ene siden … på den andre siden … (por un lado … por otro …): På den ene siden gir mobilen tilgang til informasjon, på den andre siden forstyrrer den.
- Contraargumentos: Tómatelos en serio y respóndelos: Riktignok kan mobilen være nyttig, men den brukes sjelden til skolearbeid.
- Afirmaciones prudentes: Det kan hevdes at … (se puede afirmar que), Mye tyder på at … (todo apunta a que), Det er grunn til å tro at …
- Contraste: likevel (aun así), derimot (en cambio), imidlertid (sin embargo): Forbudet er populært. Likevel er det vanskelig å håndheve.
- Conclusión: således (así pues), dermed (por lo tanto), alt i alt (en definitiva): Alt i alt mener jeg at fordelene veier tyngst.
- Cierre: No metas argumentos nuevos. Resume y responde a la pregunta.
- Orden de palabras: Después de likevel, dermed y således el verbo va antes del sujeto: Således kan vi konkludere med at …
- Tu propia voz: Separa claramente las opiniones ajenas de la tuya: Noen mener at … Jeg mener derimot at …
Error típico: Poner coma tras el conector inicial, como en español (Sin embargo, …): *Likevel, er det vanskelig. En noruego no se pone coma: Likevel er det vanskelig.
Ejemplos
- I denne teksten skal jeg drøfte om skolen bør forby mobiltelefoner.En este texto voy a analizar si los colegios deberían prohibir los móviles.
- På den ene siden gir mobilen elevene tilgang til informasjon.Por un lado, el móvil da a los alumnos acceso a la información.
- På den andre siden kan den forstyrre undervisningen.Por otro lado, puede interrumpir las clases.
- Det kan hevdes at et forbud begrenser elevenes frihet.Se puede afirmar que una prohibición limita la libertad de los alumnos.
- Riktignok er mobilen nyttig, men den brukes sjelden til skolearbeid.Es cierto que el móvil es útil, pero rara vez se usa para estudiar.
- Forbudet er populært blant lærerne. Likevel er det vanskelig å håndheve.La prohibición es popular entre los profesores. Aun así, es difícil de hacer cumplir.
- Undersøkelsen viser at konsentrasjonen øker. Således er det gode grunner til å innføre et forbud.El estudio muestra que la concentración aumenta. Así pues, hay buenas razones para introducir una prohibición.
- Alt i alt mener jeg at fordelene veier tyngst.En definitiva, creo que las ventajas pesan más.