Drøftende tekst

En drøftende tekst belyser en sak fra flere sider før du konkluderer. Klar struktur og nyanserte formuleringer er nøkkelen.

Vi lærer bort bokmål, den mest brukte skriftformen i Norge.

Kort sagt: innledning – hoveddel med argumenter for og mot – avslutning med en begrunnet konklusjon.

Regler

  1. Innledning: Presenter temaet og problemstillingen: I denne teksten skal jeg drøfte om skolen bør forby mobiltelefoner.
  2. Hoveddel: Ett argument per avsnitt, med begrunnelse og eksempel: Et viktig argument for et forbud er at elevene konsentrerer seg bedre.
  3. Begge sider: På den ene siden … på den andre siden …: På den ene siden gir mobilen tilgang til informasjon, på den andre siden forstyrrer den.
  4. Motargumenter: Ta dem på alvor og svar på dem: Riktignok kan mobilen være nyttig, men den brukes sjelden til skolearbeid.
  5. Forsiktige påstander: Det kan hevdes at …, Mye tyder på at …, Det er grunn til å tro at …
  6. Kontrast: likevel, derimot, imidlertid: Forbudet er populært. Likevel er det vanskelig å håndheve.
  7. Konklusjon: således, dermed, alt i alt: Alt i alt mener jeg at fordelene veier tyngst.
  8. Avslutning: Ikke kom med nye argumenter. Oppsummer og svar på problemstillingen.
  9. Ordstilling: Etter likevel, dermed og således kommer verbet før subjektet: Således kan vi konkludere med at …
  10. Egen stemme: Skill tydelig mellom andres syn og ditt eget: Noen mener at … Jeg mener derimot at …

Vanlig feil: Å skrive bare om den siden du selv er enig i. En drøfting krever at du vurderer motargumentene før du konkluderer.

Eksempler

  • I denne teksten skal jeg drøfte om skolen bør forby mobiltelefoner.
  • På den ene siden gir mobilen elevene tilgang til informasjon.
  • På den andre siden kan den forstyrre undervisningen.
  • Det kan hevdes at et forbud begrenser elevenes frihet.
  • Riktignok er mobilen nyttig, men den brukes sjelden til skolearbeid.
  • Forbudet er populært blant lærerne. Likevel er det vanskelig å håndheve.
  • Undersøkelsen viser at konsentrasjonen øker. Således er det gode grunner til å innføre et forbud.
  • Alt i alt mener jeg at fordelene veier tyngst.

Øv med en test (C1) Oversett til norsk

✉️ Fant du en feil? Si fra til oss